Если вы хотите развиваться как страна, вы должны понимать возможности, используя концепцию естественных и гуманитарных наук. Если вы хотите развить Bitcoin, вы должны понимать, не только компьютерные науки, но и законы математики и экономики.

Давайте сделаем это просто:
Уровень 1 Math - Вы можете использовать Bitcoin
Уровень 2 Math - Вы имеете дело с Bitcoin
Уровень 3 Math - Вы создаете шахтер, демон или BIP.

Каждый человек имеет потенциал в различных навыках. Дело в том, чтобы развивать этот навык, вы должны тренировать и развивать его. Если у вас нет бесплатного образования, люди слишком бедны, даже не сделать его до уровня 1 Math, так что они даже не имеют базовые знания, чтобы использовать Bitcoin. Если они не могут использовать Bitcoin, они не участвуют в экономике, так проигрывают все.

Если у вас есть свободное образование от уровня 1 до 3-го уровня, вы убедитесь, что в вашей группе населения, все, у кого есть навыки, чтобы стать Level 3 может получить к нему доступ. Если стоимость образования для 3-го уровня слишком высока, некоторые люди выгнали из этого знания, а не из-за отсутствия навыков, а просто из-за отсутствия денег. Почему богатые страны разработали Bitcoin? Facebook? Microsoft? Потому что, в какой-то момент времени, знания, необходимые для разработки этих технологий разделили Brillant умами.

Да, вы можете попросить студентов платить за доступ к знаниям, так что они могут надеяться иметь больше возможностей в жизни. Проблема заключается в том, что трудно исправить разумное количество. Зачем? Там нет потолка, что вы можете спросить. У вас есть одна жизнь, и если вы хотите, чтобы лучшие возможности вы можете получить, вы будете стараться, чтобы получить это не имеет значения стоимости. Если это долг 1000 $, так и быть, если это долг 75 000 $, так и будет. Особенно, если система финансирования вокруг него побуждает студента брать кредиты (например, рост платы за обучение). Люди получают долг, прежде чем они даже начинают свою карьеру. Долг не о добре или зле, это о его весе. Слишком много долгов, и предотвратить любые доходы, которые могли бы обеспечить человеку работу, потому что каждая прибыль отправить обратно в долг. Давать образование людей, поэтому они вынуждены работать года своей жизни только погасить свой долг способ сделать раб с самыми яркими умами вашей страны.

Я считаю, что для оценки образования, необходимо оценить затраты / выгоды всей жизни человека. Принимая окно 3-х лет, когда человек тонет деньги, обучение и где есть не много идентифицируемых доходов является непростой задачей. Но, если вы считаете 80 лет своей жизни, со всеми проектами, которые человек сделал и все знания человека совместно с другими, где те, другие сделали большие проекты с этим знанием, почти невозможно оценить, но это дало бы лучше оценка того, что образование может сделать.