То, что мы можем извлечь из большой немецкой школы поворот?

http://www.theguardian.com/teacher-network/2015/nov/25/what-can-we-learn-from-the-great-german-school-turnaround

<< В 2000 году Германия пережила неудобную проверку реальности, когда Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) показали неутешительные результаты производительности и равенства в своих школах. Страна испытания ниже среднего по математике, чтению и науки в Международная программа по оценке (PISA) отчет - и получил нежелательную почесть, имеющие наиболее неравные показатели образования среди 43 обследованных стран.

Результаты были ударом по стране, которая гордится своей сильной литературной традицией и верой в социальном равенстве. "школьная система Германии - и в самом деле весь народ - был в шоке от первых результатов PISA 2000", Говорит Кристиан Fьeller, немецкий автор и комментатор по образованию. "Он показал широкую группу «группы риска» студентов, которые не могли правильно читать и были названы «функционально неграмотных». Это, казалось, разрушить любые понятия бытия Гете и Томаса Манна «kulturnation» мыслителей и поэтов."

Чуть более десяти лет спустя, Германия отмечался в том же исследовании. В 2012 году он был одним из всего лишь трех обследованных стран ОЭСР, что сокращение неравенства, улучшая ее математические результаты. Великий "Pisa шок" привели к тому, что теперь называется "большой поворот" в немецком образовании. Таким образом, делает Германию, с ее сложной и фрагментированной системой образования, и школьные дней, которые традиционно останавливались в обеденное время, есть урок или два, чтобы научить другие страны? >>